一句话概括的具有教育意义的新闻不是问怎么概

  一句话概括的具有教育意义的新闻,不是问怎么概括,我就是要6条的新闻概括成一句线; 我来答

  一句话概括的具有教育意义的新闻,不是问怎么概括,我就是要6条的新闻概括成一句话的新闻!

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  一句话概括的具有教育意义的新闻,不是问怎么概括,我就是要6条的新闻概括成一句话的新闻!

  

  获赞数:146116发表省级论文10篇 参与国家级课题一个 参与校级课题若干

  一、一句话新闻和新闻标题的区别一句话新闻,就是运用一句话,采用新闻标题的语言表达形式,最大限度地完成报道任务的新闻.它又叫标题新闻,却不等同于新闻标题.1.新闻标题通常有正题、引题、副题等形式正题,常用于概括和提示新闻中最主要的新闻事实和思想意义.引题,位于正题之上,常用于交代背景、说明原因、烘托气氛、提示意义等.副题,位于正题之下,常用于补充交代一些次要事实,以弥补正题的不足.因此,一个正题解决不了的问题,还可以借助引题或副题共同表达.但一句话新闻不行,只能用一句话的标题来解决问题.一句话新闻,从形式上看,是一句话的新闻,这句话可以是单句,也可以是复句,一般情况下以单句为主.从内容上看,既然是新闻,就必须体现新闻的属性,应尽可能地严格而完整地反映新闻事实,以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容.2.新闻标题不一定要将新闻事件的主要要素全部概括出来新闻标题只要将主要的事实和意义概括出来就可以了,因为有的内容还要在主体部分中加以表达.而一句话新闻,就不一样,它既要在一句话中将新闻事件中必须报道的内容表达出来,又要在语言表达上必须符合新闻标题拟写的要求,做到“准、鲜、活”,即运用最准确、凝炼的语言,揭示新闻事件的内容和意义.二、一句线.一句话新闻的拟写要求

  “一句线年高考卷中出现的一种新题型.这是一种很有创造性的新题型,它能较好地考查考生语言的概括能力和表达能力,因此,这种题型到现在还很受出题者的亲睐.我们知道,新闻作品要具备以下五个要素,即“五个W”:When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(为什么).据此,“一句话新闻”必须包含的答题要点是:①时间,②地点,③人物(对象),④事件(过程、结果),⑤原因(目的).当然,在实际操作中,不一定面面俱到,可根据具体情况而定.

  新闻分导语、正文等几部分,分别承担着不同的任务.导语的任务是以简约、精炼的文字,把所要报道的新闻事实的要点和要旨揭示出来,以唤起读者的注意,并引出新闻事实的主体.主体的任务主要是用充分、典型、有说服力的材料阐述和说明导语所提示的事实或观点,同时补充导语未涉及的其它具体内容,提供新闻背景,交代事件的来龙去脉,使之更为充实.

  由上可知,信息区间主要集中在导语一段,因此,我们要把主要精力放在导语部分.当然,为了保险,有必要对提供的材料做全面阅读,对新闻材料作一个分析,辨别一下主要信息和次要信息,即时信息和背景信息等,以便准确确定重点语段或语句.

  例如 新华网兰州2004年12月12日电 12月11日晚11时36分左右,甘肃省兰州市夜空出现红白两道亮光,由西南向东北方向飞去,随即发出巨大的爆炸声.兰州方圆100公里之内的地方出现强烈的震感.事发当晚有人猜测可能是陨石坠落,为此兰州警方抽调大批警力连夜进行搜寻.

  当日晚11时36分,在兰州市红古区窑街往永登县拉煤的司机张先生称,他驾车驶至永登县通远乡时,突然一道亮光在头顶闪过,面前突然豁然大亮,感觉如同白昼一般.他急忙将车靠边停住,看到一个如同初升太阳般大的火球拖着长约3米尾巴由西向东而去.在兰州工坪区某单位值夜班的冯先生说,他看到院子突然变得通红,急忙出院查看时,看到天空中有一片红色的雾状物在移动,接着就听到两声巨响.家住西固区西柳沟的米先生说,他正在休息,突然被两声巨大的爆炸声惊醒,当时他还以为地震了.

  不明物体出现后,兰州市110指挥中心立即指令红古、西固、安宁、城关区以及榆中县等县区的公安民警全力寻找不明飞行物.截至12日下午3时,警方仍在全力寻找不明飞行物的下落.

  这则新闻的信息区间就集中在导语一段,正文是对导语的进一步说明和适当补充,最后一段是次要信息.

  现在,我们就根据新闻要素,以“导语”为搜寻概括的重点,同时兼顾其它内容,筛选答题信息点:

  时间:分别有“2004年12月11日晚11时36分左右”、“当日晚11时36分”、“12日下午3时”,其中,第一、第二个时间都是最重要的时间信息,其实是同一个信息,如果要受字数的限制,还应该压缩或改变说法,这里可压缩为“12月11日晚”.

  人物(对象):兰州警方、张先生、冯先生、米先生.其中,兰州警方是主要的.

  事件(过程、结果):表述事件的关键点在于寻找关键性动词.这里有“出现”、“爆炸”、“震感”、 “搜寻”等.

  原因(目的):事发当晚有人猜测可能是陨石坠落.这一点不是主要点,可以略去.

  现在,我们将上面筛选出来的信息进行组合,就可以写成一句线日晚,兰州警方连夜搜寻不明飞行物.

  新闻标题由主题、引题和副题组成.主题是对新闻中最主要内容的高度概括.引题和副题则是用来说明主题或加强主题的气氛和力量,协助主题共同完成标题任务的.只要主题能够独立承担标题的任务,引题和副题就可以省去.

  题文一致主要是指:标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致;标题的论断在新闻中要有充分的依据,论据不足,即使标题是正确的,也会令读者感到没有说服力.

  新闻中的事实往往不止一件,其中最新鲜的事实,才是它的精华,因此要牢牢地抓住新闻中最重要的最有特点的最本质的事实,以一语破的.

  对标题内容,不仅只保留核心部分和事情发展的结果,省去那些不必要的过程、细节、消息来源和不必要的议论,还要通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快.

  标题要有明确的是非、鲜明的爱憎.新闻中所报道的事实,有的令人气愤,有的令人欣喜,有的令人同情,有的令人悲哀,拟写新闻标题不能无动于衷,要明确表达作者的立场.

  标题要有表现力,除了告诉读者事实而外,还要让他听到什么,看到什么,想到什么,感染到什么,要给人以启迪,做到言语尽而意无穷;标题要生动形象,就要注意选词并采用适当的修辞手法.

  (1)拟写正标题时,有导语的新闻语段,就在导语中筛选相关的信息,因为导语是对新闻主体事件的高度概括;没有导语的新闻语段,应在主体部分筛选相关的信息.无论在导语中,还是在主体中,我们筛选的都是新闻中最新鲜、最重要、最有特点的、最本质的信息.我们将这些信息进行整合、归纳、概括,组成表意完整的句子,就是大致的主标题了.

  (2)拟写引标题时,我们要把目光锁定在新闻的背景中,因为背景是介绍主体事件发生的背景、目的、原因的,引标题正是要告诉读者主题所发生的背景、目的和原因.所以,要注意“在……下”“为了……”等表明事件背景或行为目的的词语.如果没有相关的提示,我们要注意分析隐含着背景或目的信息的语句,并从中筛选出关键词语,连缀成大致的引标题.

  (3拟写副标题时,应把目光锁定在结束语部分,这因为结束语是交代新闻主体事件的意义、作用、影响和对未来发展方向的预测的,而副标题正是告诉读者主题的意义、作用、影响或对其未来发展方向的预测,所以,应注意捕捉那些能够表明主体事件的意义、作用、影响或对未来发展方向预测的关键词句.

  无论是主题,还是引题、副题,应该说以上所得还不算正式标题,充其量是所需的关键性信息,或者叫标题雏形.所以,我们还要对“雏形”进行加工润色.从词语方面讲,就是要使用生动、形象、贴切的词语;从修辞方面讲,就是要通过用比喻、排比、借代、比拟、对偶、设问、反问等修辞手法,使语言生动活泼,富有表现力;从句式方面讲,就是要多用对偶、排比等句式,造成严谨、整齐、凝练、鲜明的印象;从语态和时态角度讲,就是要多使用主动语态,因为它便于正面直接表达,收到简明、生动、有力的效果,还要尽可能用现在时和将来时,而不采用过去时,只有这样才能具有鲜明的时代感,才能不使读者产生明日黄花之感.

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